الصف الثاني – اللغة العربية

وَصْفُ المَساقِ

 : الأَهْدافُ العَامَّةُ لِلمَساقِ

تَنْمِيَةُ مَهارَةِ الاسْتِمَاعِ مِنْ خِلالِ اخْتِيَارِ نُصوصٍ مِنْ وَاقِعِ حَياةِ الطَّالِبِ وَبِيئتِهِ بِحَيثُ تَشْتَمِلُ علَى مَواضيعَ تَشُدُّ انْتِباهَ الطَّالِبِ في هذِهِ المَرْحَلَةِ العُمْرِيَّةِ، حَيْثُ تَبْدَأُ كُلُّ وَحْدَةٍ بِنَصِّ قِراءَةٍ، تَتِمُّ فيهِ قِراءَةُ النَّصِّ قِراءَةً سَليمَةً وَمُعَبِّرَةً

الرَّبْطُ بَيْنَ الحَاسَّةِ السَّمْعِيَّةِ وَالحَاسَّةِ البَصَرِيَّةِ لدَى الطَّالِبِ مِنْ خِلالِ الاسْتِمَاعِ وَالإِصْغاءِ جَيِّداً لِقراءَةِ النَّصِّ وَمُتابَعَةِ النَّصِّ المَكْتوبِ علَى الشَّاشَةِ وَمِنْ خِلالِ الرَّبْطِ بَيْنَ الكَلِماتِ المَلْفوظَةِ وَبَيْنَ تِلكَ الصُّوَرِ وَالفيديوهاتِ المُتزامِنَةِ مَعَهَا

رَبْطُ اللُّغَةِ بِالعُلومِ المُخْتَلِفَةِ مِثْلُ الظَّواهِرِ الكَوْنِيَّةِ وَالزِّراعَةِ وَالصِّناعَةِ وَالتَّاريخِ ….وَغَيْرِهَا مِنَ العُلومِ

تَنْمِيَةُ التَّركيزِ لدَى الطَّالبِ مِنْ خِلالِ أَسْئِلةِ الفَهْمِ وَالاسْتيعابِ وَغَيْرِهَا مِنَ التَّدريباتِ المُتنوِّعَةِ الَّتي تَلِي النَّصَّ

تَنْمِيَةُ مَهارَةِ الكِتابَةِ مِنْ خِلالِ كِتابَةِ الكَلِمَاتِ، وَكِتابَةِ الجُمَلِ كِتابَةً سَليمَةً مُراعِيًا التَّاءَ المَرْبوطَةَ وَالتَّاءَ المَفْتوحَةَ وَأَشْكالَ الهَمْزةِ وَالتَّنوينَ وَالألِفَ المَخْفِيَّةَ وَاللَّامَ الشمسيَّةَ واللَّامَ القَمَرِيَّةَ وَهمزَةَ الوَصْلِ وَهمزَةَ القَطْعِ….وَغَيْرَ ذلِكَ

تَنميَةُ مَهارَةِ القِراءَةِ مِنْ خِلالِ تَخصيصِ بَعْضِ الكَلماتِ وَالجُمَلِ للقِراءَةِ، حيثُ يُطْلَبُ مِنَ الطَّالِبِ أَنْ يَقَرأَها قِراءَةً صَحيحَةً وَمُعَبِّرَةً مُراعيَاً مَواطِنَ الوَقْفِ وَعَلاماتِ التَّرقيمِ، وَالحُروفِ المُشَدَّدَةِ، وَحُروفَ المَدِّ، وَالتَّنوينَ، والهَمزَةَ بِأشْكالِهَا، وكذلِكَ قِراءَةُ أَصواتِ الحُروفِ بِشَكْلِهَا الصَّحيحِ،

إِثراءُ الحَصيلَةِ اللُّغَوِيَّةِ لَدَى الطَّالِبِ مِنْ خِلالِ التَّعَرُّفِ إِلى دَلالاتِ المُفردَاتِ الجَديدةِ وَمعانِيهَا وَأضدادِ بَعْضِ الكَلِمَاتِ

تَقديمُ بَعْضِ القَواعِدِ النَّحْوِيَّةِ وَالتَّراكيبِ اللُّغَوِيَّةِ الَّتي تُساعِدُ الطَّالِبَ علَى القِراءَةِ وَالكِتابَةِ بِشَكلٍ سَليمٍ

 : تُسْتَخْـدَمُ في هذَا المَسـاقِ أساليبُ التَّدريسِ التَّالِيةِ

العـُـروضُ التَّوضيحِيَّـةُ (رُسـومـاتٌ مُتَقَدِّمـةٌ / رُسُـومٌ مُتَحَرِّكَةٌ / فيديوهاتٌ حَيَّةٌ)، أَنْشِطَةُ القِراءَةِ المُباشِرَةِ، التَّدريباتُ وَالتَّمارينُ التَّفاعُلِيَّةُ، القِصَّةُ، التَّعَلُّمُ القائِمُ علَى النَّشَاطِ ( اللُّعْبَـةُ)

 : أساليبُ التَّقويمِ المُتَّبَعَةِ في هذَا المَساقِ

(الامْتحانـاتُ الإلكترونِيَّةُ الَّتي تَحْتَوي علَى أَنْماطٍ مُتنَوِّعَةٍ مِنَ الأَسئلَةِ الَّتي تَقيسُ المَهاراتِ الَّتي اكْتَسَبَهَا الطَّالِبُ خِلالَ دِراسَتِهِ)

 وفيمَا يَلي مُحْتوياتُ المَساقِ وَالمَهاراتِ الَّتي يَحْتَويهَا

: الوَحْدَةُ الأولى :  ىَصُّ القِراءَةِ وَالاسْتِماعِ تَعْدادُ الألوانِ في قَوْسِ الأَلوانِ بِالتَّرْتيبِ.الإِجابَةُ عَنْ أَسْئلَةِ نَصِّ القِراءَةِ وَالاسْتماعِ إِجابَةً صَحيحَةً.قِراءَةُ جُمَلٍ قِراءَةً جَهْرِيَّةً سَليمَةً مُراعِيًا مَواطِنَ التَّعَجُّبِ فيها وَتَمييزُ عَلامَةِ التَّعَجُّبِ.تَحليلُ كَلِماتٍ إِلى مَقاطِعَ صَوتِيَّةٍ مُراعِيًا قَواعِدَ التَّحليلِ الصَّوتِيِّ.تَركيبُ مَقاطِعَ صَوْتِيَّةٍ لِلحُصولِ علَى كَلِماتٍ.تَمارينٌ تَفاعُلِيَّةٌ تَتضَمَّنُ أسئلَةَ فَهْمٍ واسْتيعابٍ لِلنَّصِّ وَتَدريباتٌ لِتطبيقِ وَفَهْمِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ.أَلْعابٌ تَعليمِيَّةٌ مُشَوِّقَةٌ لِتنمِيَةِ
مَهارَاتِ الوَحْدَةِ

الوَحْدَةُ الثَّانِيَةُ : نَصُّ القِراءَةِ وَالاسْتِماعِ: تَقْديرُ قيمَةِ الصَّداقَةِ، مَفْهومُ وَفَوائِدُ الصَّداقَةِالإِجابَةُ عَنْ أسئلَةِ نَصِّ الاسْتِماعِ إِجابةً صَحيحَةًالتَّمييزُ بَيْنَ التَّاءِ المَرْبوطَةِ وَالتَّاءِ المَفْتوحَةِ، قِراءَةُ وَكِتابَةُ جُمَلٍ تَحْتَوِي هذِهِ الحُروفَ مُراعَاةُ أُسلوبِ الاسْتِفهامِ فِي القِراءَةِ.تَمييزُ عَلامَةِ الاسْتِفهامِ تَمييزُ بَعْضِ أَدواتِ الاسْتِفهامِ وَاسْتِخدامُهَا بِشَكلٍ صَحيحٍ مِثْلُ: (كيفَ، أينَ، لماذَا، متَى، ماذَا)تَمارينٌ تَفاعُلِيَّةٌ تَتَضَمَّنُ أَسْئِلَةَ فَهْمٍ وَاسْتيعابٍ لِلنَّصِّ وَتَدريباتٌ لِتطبيقِ وَفَهْمِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ أَلعابٌ تَعليمِيَّةٌ مُشَوِّقَةٌ لِتَنمِيَةِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ

الوَحْدَةُ الثَّالِثَةُ : نَصُّ القِراءَةِ وَالاسْتِماعِ: يَتَعلَّمُ الطَّالِبُ مَراحِلَ الزِّراعَةِ وَالعِنايَةَ بِهَا.وَصْفُ المَراحِلِ الَّتي تَمُرُّ بِهَا حَبَّةُ القَمْحِ مُنْذُ زِراعَتِهَا حتَّى تُصْبِحَ رَغَيفَ خُبْزٍ.التَّمييزُ بَيْنَ تَنوينِ الفَتْحِ وَتَنْوينِ الكَسْرِ وَتَنوينِ الضَّمِّ.قِراءَةُ وَكِتابَةُ تَنوينِ الفَتْحِ وَتَنْوينِ الكَسْرِ وَتَنْوينِ الضَّمِّ.تَمييزُ أُسلوبِ النِّداءِ.قِراءَةُ جُمَلٍ تَحْتَوي علَى أُسلوبِ النِّداءِ قِراءَةً سَليمَةً وَمُعَبِّرَةً.تَمارينٌ تَفاعُلِيَّةٌ تَتَضمَّنُ أَسْئلَةَ فَهْمٍ وَاسْتيعابٍ لِلنَّصِّ وَتَدريباتٌ لِتَطبيقِ وَفَهْمِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ.أَلعابٌ تَعليمِيَّةٌ مُشَوِّقَةٌ لِتَنميَةِ
مَهاراتِ الوَحْدَةِ

الوَحْدَةُ الرَّابِعَةُ : نَصُّ القِراءَةِ وَالاسْتِماعِ : تَقديرُ مُناسَبَةِ العيدِ وَقيمَةُ المَحَبَّةِ وَالتَّواصُلِ بينَ أَفْرادِ العائِلَةِقِراءَةُ وَتَحليلُ كَلماتٍ تَحتَوي علَى حَرفٍ مُشدَّدٍ.تَمييزُ أَشكالِ علاماتِ التَّرقيمِ (النُّقطَةُ، الفاصِلَةُ، النُّقْطَتانِ الرَّأسِيَّتانِ) وَاستْخدامُهَا اسْتخدامًا صَحيحًاتَمارينٌ تَفاعُلِيَّةٌ تَتضمَّنُ أسْئلَةَ فَهْمٍ واسْتيعابٍ لِلنَّصِّ وَتَدريباتٌ لِتطبيقِ وَفَهْمِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ . أَلعابٌ تَعليمِيَّةٌ مُشَوِّقَةٌ لِتنمِيَةِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ

الوَحْدَةُ الخامِسَةُ : نَصُّ القِراءَةِ وَالاسْتِماعِ : الالتِزامُ بِقائِمَةِ الشِّراءِ وَالانْتباهُ إلى تَاريخِ الصَّلاحِيَّةِ. قِراءَةُ جُمَلٍ قِراءَةً جَهْرِيَّةً سَليمَةً مُراعِيًا هَمْزَةَ الوَصْلِ وَالقَطْعِ.التَّمييزُ بَينَ هَمزَةِ الوَصْلِ وَهَمزَةِ القَطْعِ.التَّمييزُ بَيْنَ الاسْمِ المُفْرَدِ وَالاسْمِ المُثَنَّى وَالاسْمِ الجَمْعِ.قِراءَةُ وَتَحليلُ كَلِماتٍ وَجُمَلٍ.تَمارينٌ تَفاعُلِيَّةٌ تَتضمَّنُ أسئِلَةَ فَهْمٍ وَاسْتيعابٍ لِلنَّصِّ وَتَدريباتٌ لِتطبيقِ وَفَهْمِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ.أَلْعابٌ تَعليمِيَّةٌ مُشَوِّقَةٌ لِتَنمِيَةِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ

الوَحدَةُ السَّادِسَةُ : نَصُّ القِراءَةِ وَالاسْتِماعِ: تَقديرُ نِعَمِ اللهِ.التَّمييزُ بَيْنَ اللَّامِ الشَّمْسِيَّةِ وَاللَّامِ القَمَرِيَّةِ.قِراءةُ كَلِماتٍ تَحْتَوي علَى اللَّامِ الشَّمسِيَّةِ وَاللَّامِ القَمَرِيَّةِ.يَقْرَأُ وَيَكْتُبُ كَلِماتٍ تَحْوي أَلِفًا تُنْطَقُ ولا تُكْتَبُ.تَمارينٌ تَفاعُلِيَّةٌ تَتَضَّمَّنُ أسْئلَةَ فَهْمٍ وَاسْتيعابٍ لِلنَّصِّ وَتَدريباتٌ لِتَطبيقِ وَفَهْمِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ.أَلعابٌ تَعليمِيَّةٌ مُشَوِّقَةٌ لِتَنْمِيَةِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ

الوَحْدَةُ السَّابِعَةُ :  نَصُّ القِراءَةِ وَالاسْتِماعِ: تَعَلُّمُ خُطواتِ صِناعَةِ الطَّائِرَةِ الوَرَقِيَّةِ.تَمييزُ الاسْمِ المُذَكَّرِ والاسْمِ المُؤنَّثِ.قِراءَةُ كَلِماتٍ تَحْتَوي علَى الاسْمِ المُؤنَّثِ وَالاسْمِ المُذَكَّرِ.تَمييزُ أَسْماءِ الإشارَةِ.اسْتِخدامُ أَسْماءِ الإشارَةِ مَعَ الاسْمِ المُؤنَّثِ وَالاسْمِ المُذَكَّرِ.اسْتِخدامُ أَسْماءِ الإِشارَةِ مَعَ المُفْرَدِ وَالمُثَنَّى وَالجَمْعِ.تَمارينٌ تَفاعُلِيَّةٌ تَتضَمَّنُ أَسْئلَةَ فَهْمٍ واسْتيعابٍ لِلنَّصِّ وَتَدريباتٌ لِتَطبيقِ وَفَهْمِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ.أَلعابٌ تَعليمِيَّةٌ مُشَوِّقَةٌ لِتَنْمِيَةِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ

الوَحْدَةُ الثَّامِنَةُ : نَصُّ القِراءَةِ وَالاسْتِمَاعِ: تَمْييزُ الاخْتِلافِ بَيْنَ الحَيواناتِ.إدراكُ مَفْهومِ لا النَّاهِيَةِ واسْتِخدامُها اسْتِخدامًا صَحيحًا.التَّمييزُ بَيْنَ أَشكالِ وَأَصواتِ الحُروفِ (ط، ظ، ض،ز) وَالقُدْرَةُ علَى نُطْقِهَا بِطريقَةٍ صَحيحَةٍ.قِراءَةُ وَ كِتابَةُ كَلِماتٍ تَحْتَوي علَى الحُروفِ (ط، ظ، ض،ز).تَمارينٌ تَفاعُلِيَّةٌ تتضَمَّنُ أسئِلَةَ فَهْمٍ وَاسْتيعابٍ لِلنَّصِّ وَتَدريباتٌ لِتَطبيقِ وَفَهْمِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ.أَلعابٌ تَعليمِيَّةٌ مُشَوِّقَةٌ لِتنمِيَةِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ

الوَحْدَةُ التَّاسِعَةُ : نَصُّ القِراءَةِ وَالاسْتِمَاعِ: تَقديرُ قِيمَةِ الجَدَّةِ وَحُبُّهَا وَالحِرْصُ علَى زِيارَتِهَا. تَمييزُ حُروفِ الجَرِّ(مِنْ، إِلى، فِي، عَلَى، ل، ب، ك،عَنْ) وَمَعانِيهَا، وَاسْتِخدامُهَا اسْتِخدامًا صَحيحًا.قِراءَةُ وَكِتابَةُ حُروفِ الجَرِّ.معرِفَةُ المَقْصودِ بِضمائِرِ المُخاطَبِ (أنتَ، أنتِ، أَنتُم….).تَمييزُ ضَمائِرِ المُخاطَبِ وَاسْتخْدامُهَا اسْتخدامًا صَحيحًا.تَمارينٌ تَفاعُلِيَّةٌ تَتضَمَّنُ أَسئِلَةَ فَهْمٍ وَاسْتيعابٍ لِلنَّصِّ وَتَدريباتٌ لِتَطبيقِ وَفَهْمِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ.أَلعابٌ تَعليمِيَّةٌ مُشَوِّقَةٌ لِتَنْمِيَةِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ

الوَحْدَةُ العاشِرَةُ : نَصُّ القِراءَةِ وَالاسْتِمَاعِ: تَنْمِيَةُ القِيَمِ الاجْتماعِيَّةِ الجَيِّدَةِ لدَى الطَّالِبِ.الإِجابَةُ عَنْ أَسْئِلَةِ نَصِّ الاسْتِمَاعِ إِجابَةً صَحيحَةُ.التَّمييزُ بَيْنَ أَشْكالِ وَأَصواتِ الحُروفِ (س، ص، ز) وَالقُدْرَةُ علَى نُطْقِهَا بِطريقَةٍ صَحيحَةٍ.قِراءَةُ وَكِتابَةُ كَلِماتٍ تَحْتَوي الهَمْزَةَ بِشَكْلٍ سَليمٍ.تَحليلُ وَتَركيبُ كَلِماتٍ وَ جُمَلٍ.تَمارينٌ تَفاعُلِيَّةٌ تَتضَمَّنُ أَسئلَةَ فَهْمٍ واسْتيعابٍ لِلنَّصِّ وَتَدريباتٌ لِتَطبيقِ وَفَهْمِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ. أَلْعابٌ تَعليمِيَّةٌ مُشَوِّقَةٌ لِتنمِيَةِ مَهاراتِ الوَحْدَةِ