الروضة – الرياضيات ‏(المنهاج العربي/الخليجي)

وصف المقرر
: ان أهداف هذا المقرر تشتمل على تعليم المهارات الأساسية في المواضيع الرئيسية التالية

الأعداد الكلية *
العد القفزي *
المقارنة *
الانماط *
الجمع *
الطرح *
الوقت *
الاتجاهات *
الهندسة *

ولضمان تدريس هذه المهارات الأساسية بأفضل شكل تم استخدام العديد من استراتيجيات التدريس والتقييم المناسبة والمتنوعة وكذلك تم التركيز على التطبيقات المتنوعة لهذه المهارات مدعومة بالتغذية الراجعة
: ومن استراتيجيات التدريس المستخدمة
المحاضرات غير المباشرة عن طريق الفيديو والمدعمة بالرسوم والرسوم المتحركة *
التمارين التفاعلية وتغذيتها الراجعة *
التعلم عن طريق اللعب *
وتم استخدام الإمتحانات عبر الإنترنت كأحد استراتيجيات التقييم الختامي

: والجدول التالي يوضح محتويات المقرر، وتقسيم وحداته، والمهارات الأساسية في كل وحدة

الوحدة 1: الأعداد الكلية : التعرف على الارقام 1( , 2 , 3 ,4 , 5 , 6, 7 , 8 ,9 , 10 ) , تعلم العد من خلال الصور و الاشكال و الفيديوهات , تعلم كتابة الرقم ( 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8, 9 , 10 ) , تعلم ترتيب الارقام من 1 الى 10

الوحدة 2: الأعداد الكلية : التعرف على الارقام ( 11 , 12, 13 ,14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20 ) و مكوناتها , تعلم العد  بالترتيب من خلال الصور و الاشكال , تعلم كتابة الارقام ( 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 ,18 , 19 ,20 )  , التعرف على خط الاعداد و تعلم العد من خلاله ,  التعرف على طريقة العد باستخدام الاشارات , تعلم العد باستخدام الجداول

الوحدة 3: الأعداد الكلية : التعرف على الارقام من 21 الى 30 و مكوناتها , تعلم العد من الرقم 21 الى 30 بطرق مختلفة , التعرف على الاحاد و العشرات , التعرف الى الارقام حتى الرقم  100 , تعلم العد الى الرقم 100 ,  ايجاد الارقام المفقودة بطرق مختلفة ( خط الاعداد , المكعبات )

الوحدة 4: العد القفزي : العد القفزي (اثنينات، خمسات، عشرات) , العد بقفزات (اثنينات، خمسات، عشرات ) باستخدام خط الاعداد و المجموعات

الوحدة 5: المقارنة و الانماط : تعلم المقارنة بين الاشياء , التعرف على الاكثر و الاقل و اليساوي في المقارنة , التعرف على الكفاية , التعرف على اشارات المقارنة ( > , < , = ) , المقارنة بين الارقام حتى الرقم 10 بطرق مختلفة , المقارنة بين الارقام حتى الرقم 20 بطرق مختلفة , التعرف على النمط , تعلم اكمال نمط من عنصرين و اكثر , التعرف على النمط المتزايد

الوحدة 6: الجمع : التعرف على اشارة الجمع ,  ايجاد ناتج الجمع بواسطة عد الصور و الاشكال , ايجاد النموذج المطابق لجملة الجمع و الجملة المطابقة للنموذج , حل جمل الجمع ,  ايجاد جملة الجمع التي تكون الناتج , ايجاد الرقم المفقود في جملة الجمع , استخدام الجمع في حل المسائل ,  ايجاد ناتج الجمع حتى الرقم 10 بواسطة عد الصور و الاشكال ,  تحويل كتابة جمل الجمع من الكلمات الى الارقام

الوحدة 7: الطرح : تعلم الطرح بالعد ,  تعلم كتابة جملة الطرح ,  ايجاد الشكل او الصور التي تعبر عن جملة الطرح , تعلم العد العكسي لايجاد ناتج الطرح ,    ايجاد جملة الطرح لناتج معين , ايجاد الرقم المفقود باستخدام الطرح  ,  استخدام الطرح في حل المسائل ,  ايجاد ناتج الطرح حتى الرقم 10 بواسطة عد الصور و الاشكال ,  تحويل كتابة جمل الطرح من الكلمات الى الارقام

الوحدة 8: الوقت و الاتجاهات : تمييز الأوقات خلال اليوم ( صبح , ظهر ,ليل , نهار ) ,  ترتيب الاعمال و الأحداث حسب الوقت خلال اليوم , التعرف على عقرب الدقائق و عقرب الساعات و قراءة الساعة , قراءة الساعة الرقمية , تعلم الاتجاهات الرئيسية مثل ( يمين ويسار) ( اعلى , اسفل ) ( فوق , تحت ) ( امام , خلف

الوحدة 9: الاشكال الهندسية : الأشكال ثنائية الأبعاد ( المربع ، المستطيل، الدائرة، المثلث )،  وصف الأشكال ثنائية الأبعاد من حيث خصائصها ، الأشكال ثلاثية الأبعاد (االكرة، الأسطوانة، المخروط )، و التعرف على خصائصها